W CZERWCU

Nauka funkcjonowania w reżimie sanitarnym.

przestrzeganie zasady zachowania dystansu.

Nie  dotykaniu przedmiotów używanych przez innych.

Odkładanie używanych przedmiotów do dezynfekcji.

Przestrzeganie zasady dokładnego mycia rąk.

 

Tydzień PIERWSZY

Temat kompleksowy: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON

  1. Zapoznanie z przedstawicielami dzieci z innych stron świata: dostrzeganie różnic i podobieństw.
  2. Tworzenie pojęcia przyjaciel i znaczenie przyjaźni.
  3. Układanie postaci: miś pajac, kot z figur geometrycznych wg wzoru.
  4. Zabawa „W indiańskiej wiosce” – poznanie wybranych zwyczajów i sposobu życia oraz wartości związanych z życiem w zgodzie z naturą.
  5. Rozwijanie kreatywności słownej, muzycznej, ruchowej.
  6. Nauka skoku „Pajacyk”
  7. Nauka malowania farbami akwarelowymi.

 

Tydzień DRUGI

Temat kompleksowy: DOMOWI ULUBIEŃCY

  1. Zapoznanie z nazwami części ciała ssaków na podstawie psa: pysk, grzbiet, łapy przednie tylne, ogon, sierść oraz ptaka: dziób, skrzydła ogon, pióra.
  2. Rozwijanie opiekuńczego stosunku do zwierząt.
  3. Zapoznanie z figurą geometryczna trójkąt.
  4. Porównywanie wielkości i określanie: duży, mały, średni.
  5. Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas zabawy z psem.
  6. Omawianie historyjek obrazkowych: dbamy o zwierzęta.
  7. Rozumienie pojęcia i zabawa w „papugowanie”.

 

Tydzień TRZECI

Temat kompleksowy: KIM BĘDĘ, GDY DOROSNĘ

  1. Zapoznanie ze specyfiką zawodu:i ich znaczenia społecznego: strażak, lekarz, sprzedawca, fryzjer.
  2. Budzenie szacunku do osób wykonujących różne zawody.
  3. Nazywanie sklepów zgodnie z asortymentem: księgarnia, warzywniczy, papierniczy, z zabawkami.
  4. Rozwijanie orientacji w przestrzeni: stosowanie określeń: na, pod, obok, na dole, na górze.
  5. Klasyfikowanie przedmiotów według przeznaczenia.
  6. Nauka cięcia nożyczkami.
  7. Swobodna ekspresja wokalna, plastyczna, ruchowa, słowna.

 

Tydzień CZWARTY

Temat kompleksowy: KOLORY LATA

  1. gromadzenie wiedzy o wiedzy o sobie samym: dostrzeganie rozwoju, wyrażanie swoich pragnień emocji, nazywanie umiejętności.
  2. Zwracanie uwagi na pogodę. Ochrona przed nadmiernym nasłonecznieniem unikanie przebywania na pełnym słońcu.
  3. Wielo zmysłowe poznawanie cech letniej przyrody: oglądanie, wąchanie, słuchanie, smakowanie (owoce), dotykanie.
  4. Dostrzeganie piękna letniej przyrody.
  5. Nazywanie kolorów żółty, zielony, czerwony, niebieski, zwracanie uwagi na różne odcienie kolorów.

6.Zapoznanie z cyklem hydrologicznym na podstawie historyjki obrazkowej i opowiadania.

  1. Rozwijanie wyobraźni podczas zabaw plastycznych, obserwacji letniego nieba.
  2. Nauka kolorowania ruchem kolistym do środka, zabawy plastyczne z plasteliną, ciastoliną farbami.

Piosenki

Piosenka przyjaźni

 Amigo, ami, kumpel jak brat,

Bo przyjaźń jest wspaniała

 I na zawsze niech trwa!

Tak, tak, tak! Przyjaźnimy się!

Yeah ja lubię cię, Ty lubisz mnie

To przyjaźń właśnie jest, jest, jest!

 Compadre! Amigo! Oh look best friend!

Te nazwy różnią się…

Nie ważne jak to powiesz Ja – zrozumiem dobrze cię

Aloha! Sadiqi!  Lub kompan twój!

Każde słowo oznacza, że to Jest przyjaciel mój!

PIESKI Tak, tak, tak! Przyjaźnimy się!

Yeah ja lubię cię, Ty lubisz mnie

To przyjaźń właśnie jest, jest, jest!

Jeeeeeeeeeeest!!!

Wlazł kotek na płotek

Wlazł kotek na płotek i siedzi i mruga swym oczkiem do dzieci.

Raz jednym raz drugim na przemian.

Koteczku raz jeszcze zaśpiewaj.

Wlazł kotek na płotek i siedzi i macha swą łapką do dzieci.

Raz jedną raz drugą na przemian.

Koteczku raz jeszcze zaśpiewaj.

Wlazł kotek na płotek i siedzi i macha ogonkiem do dzieci.

Raz w jedną raz w drugą na przemian.

Koteczku raz jeszcze zaśpiewaj.

Wlazł kotek na płotek i siedzi i macha swą główką do dzieci.

Raz w jedną raz w drugą na przemian.

A teraz koteczku buzi daj.

 

Kim będę Słowa – Agnieszka Galica Muzyka – Tadeusz Pabisiak

1. W kapeluszu mego taty, gdy dorosłym będę panem
To usiądę i pomyślę, kim zostanę.
Czy piratem czy strażakiem, maszynistą lub dentystą
Kolejarzem, marynarzem albo kominiarzem.
Mamo, tato, co wy na to?
Będę kominiarzem.

2. Kiedy wreszcie będę duża i przerosnę moją mamę
Będę buty mieć na szpilkach i zostanę
Pielęgniarką lub malarką baletnicą czy kucharką
Ogrodniczką, podróżniczką, a może księżniczką
Mamo, tato, co wy na to?
Że będę księżniczką

Znam kolory

  1. Słoneczko jest żółte, pomidor czerwony,

niebo jest niebieskie, ogórek zielony.

 ref. Żółty, czerwony, znam kolory, znam kolory, niebieski, zielony.

  1. Kurczaczek jest żółty, truskawka czerwona,

morze jest niebieskie, a trawa zielona.

ref. Żółty, czerwony, znam kolory, znam kolory, niebieski, zielony.

  1. Słoneczko jest żółte, pomidor czerwony,

niebo jest niebieskie, ogórek zielony.

ref. Żółty, czerwony, znam kolory, znam kolory, niebieski, zielony.

 

Angielski w grupie 1

 Vocalbulary

Friend, Do you want to be my friend?

streach  like a butterfly,  fly like a butterfly, twist like a butterfly, roll like a butterfly

I can: hop like a rabbit, run like a dog, fly like a bird, swim like a fish

Summer

beach,  starfish,clam, lobster,  puffer fish

sand toys,  sunglasses, swim tube, sandcastle, flippers, beach umbrella, swiming trunks, hat, san cream, popsicle, flip-flops

 

story Do you want to be my friend? By Eric Carle

 

Song Lyrics:

Hello. How are you

Hello. How are you? X 3

I’m happy today.

Hello. How are you? X 2

I’m happy, I’m happy, I’m happy!

Hello. How are you? X 3 I’m angry today

Hello. How are you? X 2 I’m angry, I’m angry, I’m angry!

Hello. How are you? X 3

I’m sleepy today

Hello. How are you? X 2

I’m sleepy, I’m sleepy, I’m sleepy!

Hello. How are you? X 3

I’m hungry today.

Hello. How are you? X 2

I’m hungry, I’m hungry, I’m hungry!

Hello. How are you? X 3

I’m happy today.

Hello. How are you? X 2

I’m happy, I’m happy, I’m happy! I’m happy, I’m happy, I’m happy!

Yeah, yeah yeah!

 

Kids yoga with Bari Coral Fly like butterfly

Fly like a butterfly, fly like a butterfly, fly like a butterfly trough the sky.

Streach  like a butterfly, streach  like a butterfly, streach  like a butterfly up so high.

Twist like a butterfly, twist like a butterfly, twist like a butterfly

Sleep like a butterfly, sleep like butterfly, sleep like a butterfly trough the night.

Roll like butterfly,  roll like a butterfly, roll like a butterfly.

Fly like a butterfly, fly like a butterfly, fly like a butterfly trough the sky.

 

Let’ go to the beach

Beach! Beach! I like the beach! Starfish! Starfish!

Beach! Beach! I like the beach! Clam! Clam! Clam!

Beach! Beach! I like the beach! Lobster! Lobster!

Beach! Beach! Beach! Puffer fish!I

 

I Can Hop

Oh, I can hop like a rabbit. I can hop like a rabbit.

I can run like a dog. I can run like a dog.

I can walk like a duck. I can walk like a duck.

I can jump like a frog. I can jump like a frog.

I can fly like a bird. I can fly like a bird.

I can swim like a fish. I can swim like a fish.

I can stand on one leg and touch my nose like this.

Ooooowooooh! Oh,

I can hop like a rabbit. I can hop like a rabbit.

I can run like a dog. I can run like a dog.

I can walk like a duck. I can walk like a duck.

I can jump like a frog. I can jump like a frog.

I can fly like a bird. I can fly like a bird.

I can swim like a fish. I can swim like a fish.

I can stand on one leg and touch my nose like this.

 

Do zabawy


Animals song

Let’s sing a song about animals. OK!

Jump jump like a kangaroo.

Jump jump like a kangaroo.

Jump jump like a kangaroo.

Let’s sing the animal song.

Let’s swing out noses like an elephant.

Swing swing, like an elephant.

Swing swing, like an elephant.

Swing swing, like an elephant.

Let’s sing the animal song.

Let’s count to ten. One two three four five six seven eight nine ten.

One two three four five six seven eight nine ten.

Shake shake like a rattle snake.

Shake shake like a rattle snake.

Shake shake like a rattle snake.

Let’s sing the animal song.

Let’s fly like a pelican.

Fly fly like a pelican.

Fly fly like a pelican. Fly fly like a pelican.

Let’s sing the animal song.

Let’s count. One two three four five six seven eight nine ten.

One two three four five six seven eight nine ten.

Sleep sleep like a koala.

 Sleep sleep like a koala.

Sleep sleep like a koala.

Let’s sing the animal song.

Wake up!

 

Five little monkeys

Five little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mama called the doctor and the doctor said, „No more monkeys jumping on the bed!” Four little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mama called the doctor and the doctor said, „No more monkeys jumping on the bed!” Three little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped her head. Mama called the doctor and the doctor said, „No more monkeys jumping on the bed!” Two little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mama called the doctor and the doctor said, „No more monkeys jumping on the bed!” One little monkey jumping on the bed. She fell off and bumped her head. Mama called the doctor and the doctor said, „No more monkeys jumping on the bed!”

Hop Little Bunnies |

See the bunnies sleeping Till it’s nearly noon Shall we wake them with a Merry tune They’re so still Are they ill Wake up little bunnies Hop little bunnies Hop hop hop Hop hop hop Hop hop hop Hop little bunnies Hop hop hop Hop hop hop Hop little bunnies Hop hop hop Hop hop hop Hop hop hop Hop little bunnies Hop hop hop Hop hop hop See the bunnies sleeping Till it’s nearly noon Shall we wake them with a Merry tune They’re so still Are they ill Wake up little bunnies Jump little bunnies Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump little bunnies Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump little bunnies Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump Jump little bunnies Jump Jump Jump Jump Jump Jump See the bunnies sleeping Till it’s nearly noon Shall we wake them with a Merry tune They’re so still Are they ill Wake up little bunnies Skip little bunnies Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip little bunnies Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip little bunnies Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip Skip little bunnies Skip Skip Skip